Objetivos: descrever o processo de aprendizagem do graduando de enfermagem inserido no Estágio
Supervisionado I; identificar as habilidades adquiridas pelo graduando de enfermagem no decorrer do estágio;
discutir a contribuição do estágio no processo de formação do graduando de enfermagem. Método...
Objetivo: descrever a vivência na utilização de um jogo educacional no ensino da enfermagem em saúde
coletiva. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a respeito da utilização de um jogo
educativo junto aos discentes de Enfermagem da disciplina Saúde Coletiva I da Universidade ...
Objetivo: investigar a participação dos acadêmicos de enfermagem na produção de pesquisa científica
durante a graduação, identificando dificuldades enfrentadas, interesse e influência na formação profissional.
Método: estudo transversal, com abordagem quantitativa, realizado em uma Instituiç...
Objetivo: identificar as contribuições da implementação do projeto de intervenção “Essa bolsa tem valor:
doe sangue” e o alcance de seu objetivo na captação de doadores de sangue, para a formação de graduandos
de enfermagem. Método: estudo descritivo pautado em um relato de experiência vi...
Objetivo: identificar o significado que o professor atribui as competências profissionais e a intervenções
propostas pelas novas Diretrizes Curriculares. Método: revisão integrativa que teve como questão << O que
tem sido produzida acerca das competências profissionais e o processo de formação e...
Objetivos: delinear o perfil do enfermeiro que atua na área administrativa hospitalar identificando-o como
profissional; associar o conhecimento de administração obtido na formação ao seu exercício de trabalho;
investigar as competências administrativas e gerenciais que o enfermeiro necessita para...
Objetivo: descrever as principais tecnologias educacionais utilizadas pelos docentes nas aulas no ensino de
graduação de enfermagem da Universidade Estácio de Sá/UNESA. Método: estudo descritivo, exploratória, de
abordagem qualitativa, pesquisa de campo, participativa, com os docentes e discentes...
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética.
Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma
universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...
Objetivo:Objetivou-se discutir à luz do Pensamento Complexo as possibilidades da extensão universitária na formação do Enfermeiro. Método:Trata-se de estudo teórico reflexivo com base referencial do pensamento complexo proposto por Edgar Morinem articulação com as cin...
Inúmeros cursos de formação técnica profissional em enfermagem foram implantados no Brasil nos últimos dez anos, motivados principalmente pelo PROFAE - Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem do Ministério da Saúde. Abriu-se, assim, um novo campo de trabalho para o...